Dichas competencias según la lectura se van desarrollando a lo largo de la vida profesional, es decir están en continuo cambio. Según Escudero, son "el conjunto de valores, creencias y compromisos, conocimientos, capacidades y actitudes que los docentes, tanto a título personal como colectivo habrían de adquirir y en las que crecer para aportar su cuota de responsabilidad a garantizar una buena educación para todos". (Citado en Escuelas Inteligentes: Metodología y Habilidades Docentes).
Dentro de las distintas clasificaciones que podemos encontrar, hay que destacar la realizada por Perrenaud. Dicho autor señala diez compentencias:
- Organizar y animar situaciones de aprendizaje.
- Gestionar la progresión de los aprendizajes.
- Concebir y promover la evolución de dispositivos de diferenciación.
- Implicar a los alumnos en sus aprendizajes y su trabajo.
- Trabajar en equipo.
- Participar en la gestión de la escuela.
- Informar e implicar a los padres.
- Utilizar nuevas tecnologías.
- Afrontar los deberes y los dilemas éticos de la profesión.
- Gestionar la propia formación continua.
Todas estas competencias me parecen necesarias a la hora de querer ser profesor o querer desarrollar la acción educativa, sin embargo, me falta una que hemos trabajado en la asignatura que es el desarrollo de la creatividad en el alumnado. Bajo mi punto de vista hay que fomentar la creatividad y la imaginación del alumnado, ya que pueden aportar mucho más si no se les limita cuando hablamos de métodos de aprendizaje.
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